为帮助大班幼儿家长全面、科学地了解小学生活，缓解入学焦虑，做好幼小科学衔接工作，近日，济南高新区东城逸家小学高度重视此次幼小衔接活动，专门派出了由一年级骨干教师赵洁、孟娜、程延雪、赵岩君四位优秀班主任组成的教学团队，受邀走进东城逸家幼儿园，为幼儿园大班家长带来了一场干货满满的幼小衔接专题讲座。讲座以“你好，小学！——衔接有道，成长有方”为主题，不仅传递了学校“有温度的教育”理念，更为焦虑的家长们送上了“定心丸”。
会前深教研，双向话衔接
家长会开始前，幼儿园大班老师与一年级教师代表围坐一堂，就大班下学期的教学内容、行为习惯培养等方面展开联合教研。双方围绕如何缩小幼儿园与小学的教学差异、如何让衔接更自然等话题深入交流，为后续幼儿园的学习方向提供了宝贵建议。
了解小学生活，正视独立转变
讲座结合学校真实的一日作息表，让家长直观感受小学生活：大课间运动、午餐午休自理、轮流值日、延时服务等环节，展现了孩子从被照顾到逐步独立的过程。教师强调，小学老师是孩子成长的“脚手架”，家长要正视这一转变，提前帮助孩子做好生活自理与心理准备。
聚焦三大能力，培养终身习惯
在能力培养方面，讲座聚焦阅读力、专注力、学习力三大习惯。建议家长做到“五个坚持”培养阅读；通过远离手机、控制电视、延迟满足、创设环境提升专注力；并重视读写姿势和“原样交接”，让孩子经历“模仿—巩固—习惯”的成长路径。
互动答疑，现场气氛热烈
在互动环节，家长们踊跃提问，问题聚焦在“要不要提前学拼音？”“孩子注意力不集中怎么办？”“在家怎么纠正读写姿势？”等实际困惑上。一年级教师们耐心倾听，逐一解答，并结合真实教育案例给出专业建议，帮助家长理清思路、缓解焦虑，现场掌声不断。
三条建议，平常心面对
最后，教师们给出三条实操建议：关注差异，带孩子熟悉小学环境、多和小学生交流；关注独立，让孩子自己整理物品、用闹钟管理时间；关注能力，在生活中练习自我管理。幼小衔接是自然的成长延伸，用平常心面对，焦虑自会化解。
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